ATIVIDADES DO MÓDULO II

ATIVIDADE 2.6

Atividade 2.7

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Na sala de tecnologias, os alunos do 9º ano A acessaram o Blog Português Legal, leram o texto Carroça Vazia e logo em seguida registraram suas interpretações em forma de comentários. A aula foi bastante proveitosa, os alunos se mostraram interessados, mas imaturos com este tipo de exercício. Houve algumas dúvidas em relação ao manejo desta ferramenta.

Atividade 1.6 - Tutora Maristela

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As Webquest são ferramentas de aprendizagens direcionadas de grande utilidade na prática pedagógica, pois é um modelo rico para dimensionar usos educacionais, sendo uma metodologia de pesquisa orientada, onde os alunos podem ter acesso e criar suas próprias análises.

Atividade 1.3 - Tutora Maristela

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A escola diante deste novo panorama da sociedade

“As  tecnologias são importantes, mas apenas se soubermos utilizá-las. E saber utilizá-las não é apenas um problema técnico.” ( Dowbor, L., 2001).

Hoje os variados tipos de tecnologias devem ser aproveitados nas escolas, passando essa a ser articuladora do conhecimento, pois os nossos alunos serão os futuros profissionais de várias áreas, e as novas tecnologias estão se multiplicando muito rápido, o volume de informações é imenso e a escola tem que ser a articuladora desse processo no preparo desses futuros profissionais. Assim o professor deve se interar dessas novas tecnologias incluindo em sua metodologia, práticas que venham de acordo com as necessidades desse público jovem que cada vez mais está interessado por este mundo tecnológico.Ultimamente, os governantes estão investindo bastante nesta área, pois a muito não se via na escola tantos meios disponibilizados. Cabe ao professor perder o medo e buscar se familiarizar com essa nova realidade, para assim promover uma aprendizagem significativa.

Atividade 1.1 - Tutora Maristela

Atividade 1.1

Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC

Alunos: Alceu Elias de Oliveira, Eliane de Deus e Sirlene Moura dos Santos Faria.

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Reflexões Iniciais

            Vivemos em mundo digitalizado, onde as velocidades das informações bem como os meios de comunicação e transportes estão atingindo níveis cada vez maiores. Nessa sociedade moderna e globalizada, onde os avanços tecnológicos dominam a sociedade, a área educacional não poderia ficar alheia, nem tão pouco de fora dessa corrida digital.

            Nesse processo global e técnico - cientifico dessa nova sociedade, o professor tem um papel fundamental, pois tem a lição de ser o mediador no processo de ensino aprendizagem de seus educandos, sendo assim, um elo entre o saber e a tecnologia. Mais, para que isso aconteça, é necessário que haja o acompanhamento do desenvolvimento dessa sociedade digital e para isso, o professor deverá estar preparado para desenvolver tal função.

            Estando preparado, o professor poderá usar esses novos meios para o  crescimento e desenvolvimento de seus alunos, tornando-os capazes de terem sua autonomia na busca e na seleção de informações, na critica como cidadão, no conhecimento para  resolver problemas da vida e do trabalho e acima de tudo de serem capazes de utilizar os sistemas tecnológicos que marcam a sociedade contemporânea, sejam eles de ordem sonora, visual ou hipermídia, para o seu bem estar diário.

            Nesse contexto, o processo de ensino aprendizagem estará ligado não apenas ao acesso dessas informações tecnológicas, mas também de saber como buscar essas informações em diferentes fontes e saber transformá-las em conhecimento para serem usadas no dia-a-dia, seja para resolver problemas de ordem pessoal ou até mesmo no trabalho.

Atividades e-porinfo

Aqui registrarei as minhas atividades do curso das TICS orientada pela minha Tutora Maristela.